Forældre på alle strenge er et forældretræningsprogram, der har sit teoretiske grundlag i neuroaffektiv udviklingspsykologi. At ”få musikken til at spille” handler om fornemmelsen af at ”svinge sammen”. Musikken mellem os skal svinge, for at vi kan få en god oplevelse i alle typer kontakt – ikke mindst mellem forældre/omsorgspersoner og børn.

Programmet er velegnet til forældre, plejeforældre og andre omsorgspersoner, der ønsker at blive bedre til at leve sig ind i barnets signaler og følelser, reflektere over dem og indgå i udviklende samspil.

Programmet går således ud på at udvikle og træne forældres / omsorgspersoners kompetencer, så de kan støtte børnenes følelsesmæssige udvikling.

Det er et udviklingsbaseret program, der har fokus på at tilpasse forældretræningen, så den ikke bevæger sig ud over de deltagende omsorgspersoners nærmeste udviklings zone. Programmet består af filmklip og legeaktiviteter, der taler til forældrenes / omsorgspersonernes følelser og deres affektive, ubevidste mentalisering, og af oplæg til refleksioner, der taler til deres kognitive, bevidste mentalisering.

Programmet er delt op i 12 strenge, der dækker 12 centrale temaer. De 12 trin dækker alle menneskers personlighedsmæssige og følelsesmæssige udvikling, som begynder i spæd- og småbørns alderen. Til sammen dækker de 12 temaer grundlaget for ”musikken” mellem mennesker der giver følelsen af ”at svinge sammen”.

Tanken er ikke, at deltagerne skal nå at arbejde lige meget med alle 12 strenge. Alle forældre / omsorgspersoner og alle børn er forskellige, og derfor vil nogle deltagere opleve, at de undervejs i træningsforløbet bruger meget tid på nogle temaer og mindre tid på andre, mens andre vil nå alle temaerne. Dette skyldes, at programmet er skabt til at træne det, der er vigtigt for netop de deltagere, der er på det pågældende hold.

Målgruppen er primært forældre til børn i alderen 0 – 7 år.

Programmet kan tilpasses til forældre til børn over 7 år.

1. streng – Når hjernen vokser og udvikler sig
2. streng – Livets rammer og rytmer
3. streng – Nysgerrighed, opmærksomhed og spejling
4. streng – Hverdagens afstemninger og fejlafstemninger
5. streng – Sproget før sproget – at tale sammen uden sprog
6. streng – Barnets unikke personlighed
7. streng – Ude af øje, men ikke ude af sind
8. streng – Træning af forbud og påbud
9. streng – Evnen til omsorg og rolleleg
10. streng – Sprog, samarbejde og mentalisering
11. streng – Forældres indre musik og ressourcer
12. streng – Når forældre og barn danser til samme musik

Til hver streng er der en kort film, som viser samspil mellem voksen og barn med fokus på temaet.

Deltagerne vil få udleveret en træningsbog, som indeholder en forenklet fremstilling af teorien og plads til forældrenes/omsorgspersonernes egne noter.